Hola a todos Bloggers!! Tenemos algo triste que contaros:
A pesar de que nos duela, se han terminado las clases de Novas Tecnoloxías. Personalmente, ha sido la asignatura que más me ha gustado en este primer curso de carrera, tanto por la materia que se da y los conocimentos que hemos adquirido, muy útiles para nuestro futuro como docentes, como por el modo de trabajar en grupo, ya que he conocido profundamente a los otros tres miembros de este grupo y puedo considerarlos verdaderos amigos.
Cuando empezamos la asignatura, la verdad, no me llamaba mucho la atención, ya que nunca me ha interesado el mundo de la informática, pero me ha sorprendido la materia que hemos dado, ya que no es demasiado técnica ni compleja, si no muy práctica y, sobre todo, muy útil de cara al futuro.
Por último, espero que os haya gustado este blog y que hayáis disfrutado de la asignatura tanto como yo.
Un saludo Bloggers!👋👋👋
lunes, 15 de mayo de 2017
viernes, 12 de mayo de 2017
REFLEXIÓN - DESPEDIDA
Hey Bloggers !!! Tengo que daros un adiós:
Todas las despedidas son difíciles pero se supone que de ella obtenemos algo bueno, en esta me despido de la asignatura de Nuevas Tecnologías de la cual me siento muy satisfecho por el enfoque que dieron ambas profesoras, tanto Esther como Paz Gonzalo, ambas enfocaron la asignatura a la utilización de las TIC´s para el alumnado, fue gratificante aprender a realizar acitividades con apps para que nuestros futuros alumn@s se sientan más motivados a la hora de aprender ciertos temas.
Además también aprendemos como futuros docentes a guiar y enseñar a los niñ@s a emplear las nuevas tecnologías de forma que sea una herramienta de trabajo.
MUCHAS GRACIAS POR TANTO
WEBQUEST "GEOGRAFÍA MUNDIAL"
¡¡¡ Heey Bloggers !!! Tengo un notición que os va a encantar :
Hoy os vamos a comentar algo nuevo y muy bueno para vosotros y que algún día lo podréis necesitar. El tema de hoy es la creación de una WebQuest, que es "una actividad estructurada, que plantea una tarea atractiva utilizando recursos disponibles en la red, seleccionados con aticipación por el profesor, con el propósito de contribuir a la administración del tiempo que los estudiantes dedican al desarrollo de ésta".
Nuestra Webquest trata el tema Geografía Mundial, el obejtivo es cambiar el sistema clásico de como se imparte la geografía en las aulas, cambiar el sistema de memorización por algo más dinámico y divertido como es el que nosostros ofrecemos aquí. Esto será una forma innovadora de conocer la geografía para los niñ@s.
Está destinado para el alumnado de cuarto de Educación Primaria, y aquí utilizarán una serie de recursos para realizar las tareas propuestas en este portal.
Son tareas muy divertidas y en acorde a su edad, todas ellas se pueden realizar mediante un software básico y un hardware de ordenador o tablet.
Los recursos que tenemos son ocho en total, todos tienen una actividad concreta que entre nuestro equipo decidimos cuáles son las mas apropiadas para el alumnado desarrollar en acorde a su edad y sus conocimientos. Además tambien añadimos unas actividades de Educaplay que están creadas por nosotros, donde aplican los conocimientos adquiridos anteriormente con los recursos a la cual llamamos "Vamos a Jugar"
Como conclusión admiramos esta gran idea de la Webquest sin duda creemos que con este portal podemos ayudar a muchos profesores a darle un toque diferente a la geografía en clase, pasar de ser un tostón y aburrimiento a ser una actividad divertida en donde los alumn@s se enganchan jugando con las actividades de los recursos que nosotros proponemos.
Sin duda alguna os dejamos el enlace de nuestra webquest, pinchando aquí.
Un saludo a tod@s !!!
jueves, 11 de mayo de 2017
DESPEDIDA
¡¡Hey Bloggers!! Esto ha llegado a su fin... 😔
El curso se ha acabado y con ello nuestras aportaciones y publicaciones en el blog. A lo largo del mismo hemos trabajado una gran cantidad de aspectos con las TIC, aprendiendo cosas nuevas y perfeccionando otras que ya sabemos. Nuestros conocimientos han mejorado y nos van a ayudar en un futuro seguramente para adaptarlos a la educación de nuestros futuros alumnos y alumnas. Ha sido muy reconfortante compartir multitud de cosas con vosotros y mostraros todo lo que hemos aprendido y sobre todo divertirnos, no solo con vosotros sino también entre nosotros y con nuestros compañeros de aula. Espero que os haya gustado esta experiencia y que nos echeis de menos. ¡¡¡Muchas gracias por todo y hasta siempre bloggers!!!👋
REFLEXIÓN - DESPEDIDA
Hey Bloggers, tengo una mala noticia que daros...
El final de curso se acerca y con ello nos tenemos que despedir de vosotros/as a pesar de que nos de mucha pena.
Pero antes de esto me gustaría hacer una reflexión sobre todo lo aprendido en esta materia y las consecuencias que esta pueda tener en todos nosotros/as como futuros/as docentes.
En mi opinión, creo que he obtenido muchos conocimientos gracias a esta materia, que me servirán para aplicar con mi alumnado como futuro docente. Con esto, me refiero a vídeos, utilización de aplicaciones y programas muy interesantes con los que podremos hacer millares de cosas.
Por otro lado, me gustó mucho la forma en la que esta enfocada la asignatura, concentrando la mayor parte de las horas en la práctica, ya que pienso que es la mejor forma para conseguir unos conocimientos más duraderos y la materia no sea aburrida.
Para concluir con este blog de nuevas tecnologías, puedo decir que aprendí muchas cosas y me pareció muy divertido poder compartirlas con todos vosotros/as mediante este blog.
Un saludo y hasta siempre amigos/as !
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS CON TIC EN E.P.
Hey Bloggers, tenemos algo que contaros:
Tras haber buscado experiencias educativas con TIC en Educación Primaria, pudimos ver que había gran cantidad de ellas por toda España pero las más interesantes nos han parecido las siguientes:
- Titulo de la
experiencia: Proyecto de Historia: AcuérdaTIC
- Autores: Pablo Casado
- Página web (indicar
URL): http://latribudelosdoce.blogspot.com.es/2015/01/acuerdatic-proyecto-colaborativo-de.html
- Artículo, publicación
(indicar localización): Blog (Ampudia, Palencia)
- Destinatarios (etapa
educativa o edad de los implicados en la innovación): Alumnado de 6º de Primaria
(12 años)
- Describe brevemente la
Innovación tecnológica (tecnología o aplicaciones integradas en los procesos de
enseñanza- aprendizaje): La redacción de resúmenes con
Pages, fotografías con iPad, y en compartirlo a través de ThingLink y Google
Maps.
- Describe brevemente la
Innovación metodológica (propuesta didáctica desarrollada): Este proyecto se centra en el estudio de las etapas históricas mediante la
investigación en la propia localidad (Ayuntamiento, familias, Internet…), el conocimiento
de las herramientas que se usan para “hacer Historia”; la selección en
información de lugares y monumentos de interés histórico.
- Otros datos de interés: Se lleva a cabo en el
colegio CEIP Conde de Vallellano (Palencia)
- Titulo de la
experiencia: Héroes TIC
- Autores: Javier Ramos y Julián Sanz
- Artículo, publicación
(indicar localización): Blog (Palencia)
- Destinatarios (etapa
educativa o edad de los implicados en la innovación): Alumnado de 5º y 6º de
Primaria (11 y 12 años)
- Describe brevemente la
Innovación tecnológica (tecnología o aplicaciones integradas en los procesos de
enseñanza- aprendizaje): Los alumnos han de trabajar y
cooperar en grupo, utilizando herramientas TIC. Con todas las actividades
generadas alimentan su propio blog que es un portafolio para la evaluación de
su aprendizaje.
- Describe brevemente la
Innovación metodológica (propuesta didáctica desarrollada): Se trata de promover el aprendizaje a través de retos, uso de las TIC y
trabajo colaborativo. La implementación de la metodología PBL, Aprendizaje
mediante retos y aprendizaje colaborativo, se utiliza para la realización de
tareas que ayuden al alumno a interiorizar los contenidos y trabajar de forma
competencial.
- Otros datos de interés: Se lleva a cabo en el Colegio
San Gregorio (Palencia)
- Titulo de la
experiencia: PlasticOFF
- Autores: Miriam Campos Leiros
- Artículo, publicación
(indicar localización): Blog (Pontevedra)
- Destinatarios (etapa
educativa o edad de los implicados en la innovación): Alumnado de Primaria (En
este caso se lleva a cabo por alumnos/as de 6º de Primaria)
- Describe brevemente la
Innovación tecnológica (tecnología o aplicaciones integradas en los procesos de
enseñanza- aprendizaje): Su proyección pública y social
se hace mediante un blog, en el que los alumnos editan y publican, y en redes
sociales (Twitter y Pinterest).
- Describe brevemente la
Innovación metodológica (propuesta didáctica desarrollada): Este proyecto busca la reducción, reutilización y reciclaje de plástico,
para lo cual llevan a cabo diferentes tareas por grupos de alumnos y se abordan
diferentes áreas curriculares (lenguaje, matemáticas, medio, etc)
- Otros datos de interés: Se lleva a cabo en el
colegio CEI Plurilingüe Antonio Palacios (Pontevedra)
Para concluir,nos gustaría decir que nos llamó mucho la atención la experiencia de PlasticOFF, tanto por el proyecto que se lleva a cabo (algo tan importante como el reciclaje del plástico) como por pertenecer a la provincia en la que nosotros vivimos. Por otra parte, decir que desconocíamos totalmente todas estas experiencias y gracias a está práctica nos pudimos informar un poco sobre este tema.
VÍDEO FLUVI
Hey Bloggers, tenemos algo que contaros:
Después de realizar la visualización del vídeo de Fluvi, consideramos que es un vídeo muy interesante y didáctico para concienciar a los niños y niñas de la importancia del agua y de que no puede ser malgastada. ya que es un bien escaso.
Aquí os dejamos nuestro análisis del vídeo:
1. Título y duración:
Fluvi te enseña a cuidar el agua. 3,56 min.
2. Posibles objetivos del vídeo:
- Usar con responsabilidad el agua
- Demostrar al alumnado mediante un recurso digital un
contenido del currículum
3. Función didáctica del vídeo:
Concienciar a los más pequeños/as acerca de la importancia
del cuidado del agua, ya que se trata, sin lugar a dudas, de un bien escaso que
tenemos que saber aprovechar en todos los ámbitos de nuestra vida.
4. Contenidos, conceptos o ideas más importantes que se
recogen:
El ciclo del agua, el uso responsable del agua y el
funcionamiento de estés.
5. Área de conocimiento apropiada para su uso:
Ciencias de la naturaleza.
6. Enuncia una actividad para antes, una actividad para
durante y una actividad para después de su exposición en clase:
- Actividad para antes: describir las acciones cotidianas
que conlleven uso del agua.
- Actividad para durante: Apuntar cuáles de los consejos de
Fluvi realizan los niños/as en su vida cotidiana y cuáles no.
- Actividad para después: Realizar el ciclo del agua en una
cartulina explicando cada uno de los procesos que lo forman.
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